1. အကျိုးသည် ဦးတည်ချက်နှင့် တာဝန်ဖြစ်သည်
ကောင်းရည်ရွယ်ချက်က လုပ်ရပ်အားလုံးခွင့်လွှတ်စရာမဟုတ်ဘဲ မေးခွန်းပေးသင့်သည်။ ဘယ်သူအကျိုးရ၊ ဘယ်လိုသိမည်၊ ဘယ်သူကုန်ကျခံ၊ ပါဝင်သူမတူလျှင် ဘာဖြစ်မည်နည်း။ အစီအစဉ်က မိမိရည်ရွယ်ချက်ကြောင့် နည်းလမ်းတရားဝင်ကြောင်း အခြားသူကိုယ်စား ရိုးရိုးမဆုံးဖြတ်နိုင်ပါ။
အသုံးဝင်အလုပ်က ငယ်နိုင်သည်—တစ်ဦးအားရင်းမြစ်ရှာကူ၊ ဂရုတစိုက်ဘာသာပြန်ပံ့ပိုး သို့မဟုတ် အသိုင်းအဝိုင်းအချိန်သက်သာကိရိယာလုပ်ခြင်း။ ပါဝင်သူသိသောတည်တံ့တိုးတက်မှုက မစစ်နိုင်ပြောင်းလဲကတိထက် ပိုအရေးကြီးသည်။ ရင်းမြစ်သုံးစွဲ၊ ပံ့ပိုးသူအကျိုးနှင့် သုတေသနဝန်အပါအဝင် ကျယ်အကျိုးဆက်လည်းတွက်ရမည်။ အကျိုးပြုရည်ရွယ်ချက်က ထိခိုက်မှုပြင် သို့မဟုတ် ကုန်ကျမမျှလျှင် ဆွဲဆောင်စိတ်ကူးစွန့်ရန်တာဝန် မဖယ်ပါ။
2. ပူးပေါင်းမှုက သဘောကွဲမှုထိန်းနိုင်သည်
နိုင်ငံတကာဗုဒ္ဓနှင့်သိပ္ပံအစီအစဉ်က ကျောင်းတစ်ခုကို အားလုံးကိုယ်စားမခန့်သင့်ပါ။ ဘုံလောကသဘောခံယူရန်မလိုဘဲ မိမိမေးခွန်းနှင့်အစဉ်အလာအတွက် နေရာလိုသည်။ ပူးတွဲအလုပ်နှင့် ၎င်း၏အဆုံးစွန်အဓိပ္ပာယ်အပေါ် သဘောကွဲမှုအတူရှိနိုင်သည်။
ပြောသူက ကိုယ်ပိုင်ပြောသလား သို့မဟုတ် အတည်ပြုအဖွဲ့အစည်းတာဝန်အရလား အစီအစဉ်တွင်ဖော်ရမည်။ လေ့ကျင့်သူတစ်ဦးပါဝင်မှုက ကျောင်းတစ်ခုလုံးထောက်ခံကြောင်းမဆို၊ ကျမ်းကိုးစာရင်းက မိတ်ဖက်မဖန်တီးပါ။ Mind & Life တွင် အစီအစဉ်အသစ်သင်ယူနိုင်သည့် တည်ပြီးဆွေးနွေးသမိုင်းရှိသည်။ [1] ထိုသမိုင်းကိုးကားခြင်းက အောင်မြင်မှုကို မိမိအဖြစ်မယူပါ။ မိမိအလုပ်မှာ စီမံနိုင်ပံ့ပိုးမှုသတ်မှတ်၍ ဖိတ်အသိုင်းအဝိုင်းကဦးတည်ချက်လွှမ်းနိုင်စေရန်ဖြစ်သည်။
- 01ပူးတွဲမေးခွန်း→
- 02သဘောတူနည်းလမ်း→
- 03ပွင့်လင်းအလုပ်→
- 04အများအကျိုး
Matreya ၏ တည်းဖြတ်ရေးပုံကြမ်း—နည်းလမ်းကို ရှင်းပြသည့်ပုံဖြစ်ပြီး စမ်းသပ်ရလဒ် မဟုတ်ပါ။
3. မေးခွန်းမတူလျှင် နည်းမတူလိုသည်
ဒဿနအကြောင်းပြ၊ ပထမပုဂ္ဂိုလ်ဖော်ပြ၊ စာဆန်းစစ်နှင့် စမ်းသပ်တိုင်းတာတို့သည် အစားမထိုးဘဲ အပြန်အလှန်အသိပေးနိုင်သည်။ အမျိုးအစားရှင်းတပ်ရန်အဆိုပြုသည်။ အစီအစဉ်စာတမ်းက တန်ဖိုးဖော်၊ သုံးသပ်ချက်က ရှိပြီးအလုပ်ဆွေးနွေး၊ လက်တွေ့အစီရင်ခံက နည်းနှင့်ရလဒ်တင်သည်။ ပညာရပ်ဒီဇိုင်းက ဤခြားနားမှုမြင်စေသင့်သည်။
စီမံကိန်းက မေးခွန်းနှင့်ဖြစ်နိုင်ရလဒ်ကြိုပြ၊ နည်းပြောင်းမှုရှင်း၊ တွေ့ရှိမှုနှင့်အနက်ဖွင့်ခွဲသင့်သည်။ UNESCO ပွင့်လင်းသိပ္ပံအကြံပြုချက်က ရရှိခွင့်၊ အခြေခံစနစ်နှင့်ပါဝင်မှုအတွက် ကျယ်ရည်ညွှန်းချက်ပေးသည်။ [2] မိမိအစီအစဉ်အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်မဟုတ်ပါ။ အများစာတွင်နားလည်ဇာစ်မြစ်၊ အသုံးပြုနိုင်ကုဒ်နှင့် အကြောင်းပြဝေဖန်မှုလက်ခံဆွေးနွေးမှုရှိရမည်။ ပွင့်လင်းမှုသည် စာမျက်နှာဖတ်ရအောင်လုပ်ရုံထက် ပိုရမည်။
4. စစ်ဆေးမှုသည် ရလဒ်မရမီစသည်
မှတ်တမ်းက ဘယ်အချက်အလက်ဗားရှင်းသုံး၊ ဖြစ်ရပ်ဘယ်လိုရွေး၊ ဘယ်ဆန်းစစ်အဆင့်လုပ်ကြောင်း ရေးသည်။ လူများအားလပ်ချိန်ပြောင်းသော စေတနာ့ဝန်ထမ်းစီမံကိန်းတွင် အထူးအရေးကြီးသည်။
TOP သည် လုပ်ထုံး၊ အချက်အလက်နှင့်ကုဒ်ဆိုင်ရာကျင့်သုံးမှုဖြင့် သုတေသနအဆိုပိုစစ်နိုင်ကိရိယာပေးသည်။ [3] သင့်အစိတ်အပိုင်းက အလုပ်နှင့်ကိုက်ရမည်—စာပေသုံးသပ်ချက်တွင် ရှာနှင့်ရွေးနည်း၊ ဉာဏ်ရည်တုနှိုင်းမှုတွင် ထိန်းမေးခွန်းနှင့်အကဲဖြတ်စံ၊ မေးမြန်းမှုတွင် သဘောတူမှုနှင့် ထိခိုက်လွယ်အချက်အလက်လုပ်ထုံးလိုသည်။ နည်းထုတ်ခြင်းက ပြည့်စုံဘက်မလိုက်မှုမကတိပြုပါ။ အခြားသူဆုံးဖြတ်ချက်စစ်၍ ယူဆချက်မတူဖြင့်ဆန်းစစ်ပြန်နိုင်စေသည်။ မတည်မြဲရလဒ်နှင့်အငြင်းပွားဖြစ်ရပ်ကို အဆင်ပြေကိန်းတစ်ခုနောက်မဖုံးဘဲ ဖော်သင့်သည်။
5. စေတနာ့ဝန်ထမ်းတွင် ကန့်သတ်ကတိလိုသည်
ပွင့်လင်းစီမံကိန်းက စိတ်အားထက်သန်မှုကို အကန့်မဲ့တာဝန်မပြောင်းသင့်ပါ။ ပါဝင်သူတွင် သတ်မှတ်အလုပ်၊ ခန့်မှန်းဝန်၊ လိုအပ်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့် ဆက်သွယ်သူရှိရမည်။ ကိုးကားအနည်းငယ်စစ် သို့မဟုတ် ဘာသာပြန်မှတ်စုတစ်ခုပြင်ခြင်းက မသတ်မှတ်ဘွဲ့လက်ခံခြင်းထက် ပိုအသုံးဝင်အစဖြစ်နိုင်သည်။
ပါဝင်အသိအမှတ်ပြုမှုကို စောစီးစွာဆွေးနွေးသင့်သည်။ CRediT က သုတေသနအခန်းကဏ္ဍမျိုးစုံဖော်၍ မမြင်ရအလုပ်မြင်စေသော်လည်း ရေးသားသူအဖြစ်ကိုယ်တိုင်မဆုံးဖြတ်ပါ။ [4] ဘာသာပြန်၊ အတည်ပြု၊ ပရိုဂရမ်နှင့်စီမံအလုပ်ကို နာမည်ကျော်နောက်မဖျောက်ရပါ။ ဝန်ထမ်းက ခဏနား၊ လွှဲအပ်၍ မိမိပါဝင်မှတ်တမ်းရှင်းထိန်းနိုင်ရမည်။ ရရှိခွင့်ကအလုပ်လိုက်ရမည်၊ သဘောကွဲမှုက အလုပ်ဆိုင်ရာသာဖြစ်ပြီး ပုဂ္ဂိုလ်တန်ဖိုး သို့မဟုတ် ဝိညာဉ်ရေးအဆင့်မဖြစ်သင့်ပါ။
6. ပွင့်လင်းမှုတွင် တာဝန်ယူစောင့်ရှောက်မှုပါသည်
ဗုဒ္ဓအသိပညာသည် အသိုင်းအဝိုင်း၊ ဘာသာနှင့် လက်ဆင့်ကမ်းအခြေအနေအတွင်း ရှိသည်။ ထိန်းသိမ်း၊ အများရရှိနှင့် ဉာဏ်ရည်တုသုံးခြင်းသည် ရွေးချယ်စရာမတူပါ။ စာစုတစ်ခုကို အကန့်မဲ့ထုတ်မည့်အစား ထိန်းသိမ်းရန်လိုနိုင်သည်။
ဌာနေတိုင်းရင်းသားအချက်အလက်အုပ်ချုပ်မှုအတွက် ပြုစုသော CARE Principles က စုပေါင်းအကျိုး၊ အသိုင်းအဝိုင်းအာဏာနှင့် တာဝန်ကို ဦးတည်သည်။ [5] ဗုဒ္ဓအသိုင်းအဝိုင်းတိုင်း ဥပဒေ သို့မဟုတ် ယဉ်ကျေးမှုအမျိုးအစားတစ်ခုဟု မဆိုပါ။ ဆိုင်ရာထိန်းသူများနှင့် တိကျစီမံမှုပြုစဉ် အာဏာနှင့်အကျိုးမေးခွန်းပေးသည်။ ပြင်ဆင်၊ ရရှိခွင့်ပြန်စဉ်းစားနှင့် မိတ္တူလိုက်လုပ်ငန်းစဉ်ရှိရမည်။ ဘာသာပြန်သူသည် အမည်ညွှန်းပြင်ရန် အများအငြင်းပွားမှုမလိုသင့်ပါ။ ပထမခွင့်ဆုံးဖြတ်ချက်က အနာဂတ်မေးခွန်းအားလုံး ထာဝရမပယ်ပါ။
7. ကိရိယာက ကူသည်၊ လူကတာဝန်ခံဆဲ
ဉာဏ်ရည်တုက ကျမ်းကိုး၊ ဝေါဟာရ၊ အမှားရှာနှင့်မူကြမ်းကူနိုင်သည်။ ထုတ်ဝေအဆိုကို တာဝန်မယူနိုင်ပါ။ အရေးပါအကူအညီဖော်ပြ၍ လူသားကရင်းမြစ်နှင့်အနက်ဖွင့်စစ်ရန် အဆိုပြုသည်။ ဖန်တီးဆောင်းပါးသည် အင်စတီကျုဆိုက်၌ပေါ်ရုံဖြင့် သိပ္ပံပညာရှင်သုံးသပ်ပြီးမဖြစ်ပါ။
UNESCO ဉာဏ်ရည်တုကျင့်ဝတ်အကြံပြုချက်က တာဝန်နှင့်အကျိုးဆက်အတွက်ရည်ညွှန်းပေးသည်။ [6] မိမိစီမံကိန်းအတွက် လမ်းလွဲအာဏာ၊ ကိုယ်ရေးအချက်အလက်၊ ပြင်လမ်းနှင့် ရှင်သန်ဆရာအစားထိုးမှုကဲ့သို့ တကယ့်အသုံးကိုစစ်ခြင်းဖြစ်သည်။ Matreya အမည်သည် ကောင်းစိတ်နှင့်အနာဂတ်ရည်မျှော်ချက်ဖော်ပြီး မော်ဒယ်မေတ္တေယျဖြစ်ကြောင်း မကြေညာပါ။ ကိရိယာက အလိုအလျောက်အသံအပေါ်မှီခိုမှုမပျိုးဘဲ ဖတ်သူလွတ်လပ်မှုနှင့် ကျွမ်းကျင်သူရရှိခွင့်အားပေးသင့်သည်။
8. အင်စတီကျုသည် အားကိုးရအလုပ်မှစသည်
Matreya သည် လက်ရှိဗာနာမှညှိနှိုင်း၊ အွန်လိုင်းမှစ၍ အဖွဲ့အစည်းဖွဲ့ဆဲဖြစ်သည်။ တည်တံ့အင်စတီကျုက ပြီးအလုပ်၊ ယုံကြည်ရဆက်ဆံရေးနှင့် ဝေဖန်မှုတုံ့ပြန်နိုင်စွမ်းမှ ကြီးထွားသည်။ ရုပ်ပိုင်းစင်တာသည် အနာဂတ်ဖြစ်နိုင်ခြေဖြစ်၍ ရိုးသားသုတေသနအစ၏ လိုအပ်ကြိုအခြေမဟုတ်ပါ။
ပထမအာရုံကို ရင်းမြစ်ပါတည်းဖြတ်မှတ်တမ်း၊ ဉာဏ်ရည်တုကိုးကားအကဲဖြတ်ငယ်နှင့် စေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်ငန်းစဉ်ရှင်းပေါ်ထားရန် အဆိုပြုသည်။ ဦးတည်ချက်သာဖြစ်၍ ပြီးဆုံးသုတေသနအောင်မြင်မှုမဟုတ်ပါ။ တိုးချဲ့ခြင်းက ပြသအရည်အသွေးနှင့်ရှိကျွမ်းကျင်မှုနောက်လိုက်ရမည်။ ဤပဋိညာဉ်သည် ဘာအသုံးဝင်၊ မပြည့်၊ ပူးတွဲစစ်သင့်ကြောင်းဆွေးနွေးဖိတ်ခေါ်ချက်ဆဲဖြစ်သည်။ နိုင်ငံတကာပူးပေါင်းမှုတွင် ဒဿနတစ်သဘောတည်း သို့မဟုတ် ချဲ့ကားကတိမလိုပါ။ လေးစားသဘောကွဲမှု၊ ရှင်းနည်းနှင့် လုပ်နိုင်စွမ်းကိုက်ကတိလိုသည်။
အဓိကအချက်များ
- ဤအဆိုပြုပဋိညာဉ်က တည်ပြီးနိုင်ငံတကာအဖွဲ့ချုပ်မဟုတ်ဘဲ အနာဂတ်ကျင့်သုံးမှုဖော်ပြသည်။
- ပွင့်လင်းမှုတွင် စစ်နိုင်နည်း၊ မြင်ရပါဝင်မှုနှင့် အသိပညာထိန်းသူလေးစားမှုလိုသည်။
- ဉာဏ်ရည်တုက သုတေသနကူနိုင်သော်လည်း လူသားတာဝန် သို့မဟုတ် ဝိညာဉ်ရေးအာဏာကို မဆက်ခံပါ။
ရင်းမြစ်နှင့် ဆက်လက်ဖတ်ရှုရန်
လင့်ခ်များသည် မူရင်းထုတ်ဝေမှု၊ စာပေ သို့မဟုတ် အဖွဲ့အစည်း၏ တရားဝင်စာမျက်နှာသို့ ညွှန်သည်။ ရရှိနိုင်မှုနှင့် ပြန်လည်အသုံးပြုခွင့်အခြေအနေ ကွာနိုင်သည်။
- About Mind & LifeMind & Life Institute
ဆွေးနွေးမှုသမိုင်းရည်ညွှန်း၊ ပူးပေါင်း/ထောက်ခံမှုကို မဆိုပါ။
- Recommendation on Open ScienceUNESCO, 2021
ရရှိခွင့်နှင့် ပါဝင်မှုရည်ညွှန်း၊ အသိအမှတ်ပြုစစ်ဆေးချက် မဟုတ်ပါ။
- TOP GuidelinesCenter for Open Science
သုတေသနအဆိုကို ပိုစစ်ဆေးနိုင်စေသည့် ကိရိယာများ။
- Contributor RolesNISO / CRediT
ပါဝင်မှုအမျိုးအစားစနစ်၊ ရေးသားသူအဖြစ် သီးခြားသတ်မှတ်ချက် မဟုတ်ပါ။
- CARE Principles for Indigenous Data GovernanceGlobal Indigenous Data Alliance
ဌာနေတိုင်းရင်းသားအချက်အလက်အုပ်ချုပ်ရေးအတွက် ဖွံ့ဖြိုးထားသည်၊ နောက်ခံကို ဗုဒ္ဓအသိုင်းအဝိုင်းအားလုံးနှင့် မညီမျှစေပါ။
- Recommendation on the Ethics of Artificial IntelligenceUNESCO, 2021
တာဝန်ယူသော ဉာဏ်ရည်တုဒီဇိုင်းနှင့် အသုံးအတွက် စံညွှန်းရည်ညွှန်းချက်။
ဉာဏ်ရည်တုအကူအညီဖြင့် Matreya က ပြင်ဆင်ထားသည့် တည်းဖြတ်ရေးဆောင်းပါးဖြစ်သည်။ ပြင်ပသိပ္ပံပညာရှင်များ သုံးသပ်အကဲဖြတ်ခြင်း မပြုရသေးပါ။ လွတ်လပ်စွာ စစ်ဆေးရန် ရင်းမြစ်များ ပေးထားသည်။
တည်းဖြတ်ရေးမူဝါဒ · အမှားတင်ပြရန် သို့မဟုတ် ဖြည့်စွက်အကြံပြုရန်
