1. ආකෘතියට පෙර කාර්යය නිර්වචනය කරන්න
උපුටාදැක්වීමක් සෙවීම, පරිවර්තන සැසඳීම හා නවකයෙකුට සම්ප්‍රදායක් හඳුන්වාදීම වෙනස් කාර්යයන්ය. වෙනස් දත්ත හා නිර්ණායක අවශ්‍යය. ‘බෞද්ධ AI’ යන විශාල පොරොන්දුව වෙනස්කම් සඟවා සාර්ථකත්වය නිර්වචනයට පෙර යටිතල වියදම් දිරිදෙයි.
අවසර පාඨ එකතුවකට සීමිත ප්‍රශ්න අසා සහාය දෙන කොටස් දක්වන නියමුවක් යෝජිතය. වාර්තාගත කොන්දේසි යටතේ වැරදි මූලාශ්‍ර අඩුවීම සාර්ථකත්වයයි. ද්‍රව්‍ය නැතිනම් නොපිළිතුරු දීම හරි ප්‍රතිඵලය විය හැක. තවම යෝජනාවකි: පරීක්ෂණයකින් ප්‍රකාශ කිරීමට පෙර අවසර, ස්වාධීන ප්‍රශ්න හා සුදුසු විමර්ශකයන් අවශ්‍යය.
2. සෙවීම ජනනයට එක්කරන දේ
Lewis සහ පිරිස බාහිර ලේඛන ප්‍රවේශය හා ජනනය එක්කළ RAG යෝජනා කළහ. [1] ද්‍රව්‍ය සෙවීම හා පිළිතුර ලිවීම වෙන්වේ. ආකෘති පරාමිතිවලින් ස්වාධීනව දර්ශකය ලේඛනගත කර නවීකරණය කළ හැක; එහෙත් සෙවූ දේ විශ්වාසවන්තව භාවිතය සහතික නොවේ.
පාඨක මෙවලම කෙටි පිළිතුර, සාක්ෂි කොටස් හා අවට පාඨය පෙන්විය හැක. සෙවීම අසාර්ථක බවද කිව යුතුය. නිවැරදි ලේඛනය හා කොටස හමු වූයේද, නිගමනය එයින් එන්නේද යන දාමයම ඇගයිය යුතුය. භාෂාව පමණක් හොඳ කිරීමෙන් පෙර දෝෂ සඟවයි. ව්‍යුහ නාමයක් විශ්වාසනීය සහතිකයක් නොවේ.
- 01ප්‍රශ්නය→
- 02මූලාශ්‍ර සෙවීම→
- 03මූලාශ්‍ර සහිත පිළිතුර→
- 04මිනිස් විමර්ශනය
Matreya සංස්කරණ සටහනකි: ක්‍රමවේදය පැහැදිලි කරන රූපයක් මිස පර්යේෂණ ප්‍රතිඵලයක් නොවේ.
3. සැබෑ මූලාශ්‍රයක්ද නොමඟ යැවිය හැක
පවතින ප්‍රකාශනයකට එහි නැති ප්‍රකාශයක් පවරන්නට ආකෘතියට හැක. නිෂේධයක් මඟහැර හෝ සැලකිලිමත් යෝජනාව විශ්වාසයක් කරන්නට හැක. බෞද්ධ පාඨවල අටුවා හා සූත්‍ර, එක් නිකායේ මතය හා සියලු සම්ප්‍රදාය එකඟතාව පටලවයි.
ALCE සත්‍ය නිවැරදිභාවය හා උපුටාදැක්වීම් ගුණය වෙනම ඇගයෙයි. [2] මූලාශ්‍රය පවතීද, කොටසේ අදාළ සාක්ෂි තිබේද, ප්‍රකාශය සාක්ෂි සීමාවේද යන තුන යෝජිතය. මුල් අන්තර්ගතය, නැවත විස්තරය හා අර්ථකථනය පැහැදිලි කළ හැක. සබැඳිය අදාළ අනුවාදය හා පරිවර්තනය බැලිය හැකි විය යුතුය. වෙනස්කම් සාමාන්‍යකර එකඟතාවක් මෙන් නොපෙන්වා රකින්න.
4. අසාර්ථක විය හැකි ඇගයීමක්
සරල මූලාශ්‍ර ප්‍රශ්න, පරිවර්තන සැසඳීම්, වැරදි පදනම් සහිත හා එකතුවට නොපිළිතුරු දිය හැකි ප්‍රශ්න ඇතුළත් කළ හැක. අවසන් දෙක සුදුසු නිහඬතාව වෙනුවට ගොතනවාද පෙන්වයි.
සම්මත පිළිතුරු පරීක්ෂා කරන ආකෘතියෙන් ස්වාධීනව සකස් කරන්න. එක් අයෙක් ප්‍රශ්නය සාදා වෙන අයෙක් මූලාශ්‍රය පරීක්ෂා කළ හැක. විරෝධ සටහන් කර සමහර ප්‍රශ්න අවසන් ඇගයීමට ඉතිරි කරන්න. සෙවීම ඇති හා නැති සැසඳීමට සමාන ප්‍රශ්න, අනුවාද හා සම්පත් පරාස අවශ්‍යය. සාමාන්‍ය ගණන් සමඟ දෝෂ වර්ග දක්වන්න. නිකාය පටලැවීම හා නමක් වැරදීම එකක් කළ විට දියුණුව අපහසුය.
5. පාඨකයාට නිශ්චිත ලිපිනයක් දෙන්න
මුළු පොතට සබැඳිය තහවුරු කිරීමේ වැඩ පාඨකයාට පවරයි. LongCite දිගු සන්දර්භ පිළිතුරුවල නිශ්චිත උපුටාදැක්වීම් අධ්‍යයනය කරයි. [3] පාඨකයා මුළු සෙවීම නැවත නොකර ප්‍රකාශය තහවුරු කිරීමට තරම් නිරවද්‍යතාව වැදගත්ය.
ස්ථාවර කොටස් අංකය, පුස්කොළ පැත්ත හෝ වෙළුම හා පිටුව ලිපිනය විය හැක. සෙවුම් අනුපිළිවෙළට නොරඳන්න. අසල්වැසි වාක්‍යයෙන් පසුව විවේචනය කරන විරුද්ධ මතයක් බව පෙනිය හැකි බැවින් සන්දර්භය රකින්න. කුඩා සෙවුම් කැබලි සම්බන්ධය බිඳිය හැක. එබැවින් මෘදුකාංගයට අමතරව භාෂා-පාඨ හා සම්ප්‍රදාය විශේෂඥතාව අවශ්‍යය.
6. දර්ශකයක්ද අනුන්ගේ ද්‍රව්‍ය භාවිත කරයි
කියවීම, පිටපත් කිරීම, කොටස් පෙන්වීම හා බාහිර සේවාවකට යැවීම වෙනස් භාවිතයි. BDRC ප්‍රවේශ ප්‍රතිපත්තිය සියලු එකතු අසීමිත යැයි නොගත යුතු බව පෙන්වයි. [4]
මූලාකෘතියට පෙර මූලාශ්‍රය, අනුවාදය, ගබඩා හා ප්‍රදර්ශන කොන්දේසි, ඉවත් කිරීම හා වගකිවයුතු සම්බන්ධතාව ලියන්න. ආකෘති සපයන්නාට කොටස් යැවීම තවත් සලකා බැලීමකි. UNESCO AI නිර්දේශය වගවීම හා සංස්කෘතික විවිධත්වයට මගපෙන්වයි. [5] අපගේ ව්‍යාපෘතිය සහතික නොකරයි. හොඳ චේතනා වචනවලට වඩා සැබෑ දත්ත ගමන් තේරෙන හා නිවැරදි කළ හැකි කිරීම වගකීමයි.
7. විමර්ශකයාගේ වගකීම සීමිත විය යුතුය
ඉංග්‍රීසි පරිවර්තන වැඩි පද්ධතියක් ඒවායේ අර්ථ තේරීම් රැගෙන යයි. වැඩියෙන් ඩිජිටල් කළ සම්ප්‍රදාය ප්‍රතිඵල පාලනය කළ හැක. ‘මධ්‍යස්ථ වන්න’ යැයි කීමෙන් නැති හෝ අසමාන දත්ත සකස් නොවේ. එකතුවේ සංයුතිය හා සීමා ලියන්න.
ස්වේච්ඡා සේවකයාට කුඩා උපුටාදැක්වීම් කට්ටලයක් හෝ වර්ග පටලැවීම බැලිය හැක. සියලු බෞද්ධ නිවැරදිභාවය සහතික කිරීමේ අසීමිත වැඩක් නොදෙන්න. නිවැරදි කිරීම් ක්‍රියාවලිය, වගකිවයුතු අය හා වැදගත් සංශෝධන දන්වන ක්‍රමයක් අවශ්‍යය. ආධ්‍යාත්මික තත්ත්වය තක්සේරු කිරීම හෝ සම්ප්‍රදායක් වෙනුවෙන් පෞද්ගලික උපදෙස් දීමට සෙවුම් සහායකයා නොකියයි. අතුරුමුහුණතේද පරීක්ෂා කළ කාර්ය සීමාව රකින්න.
8. කුඩා ප්‍රතිඵලයක්ද වටී
අමතර පුහුණුව හඳුනාගත් දෝෂයට යොමු විය යුතුය. OCR, නැති නම් හෝ මෙටාදත්ත ප්‍රශ්න නම් වැඩි ආකෘති පුහුණුව විසඳුමක් නොවිය හැක. හොඳ ලේඛන සහිත කුඩා සෙවුම් මෙවලම වඩා වටින හා පැහැදිලි සාක්ෂි දිය හැක.
Matreya ප්‍රශ්නය නිශ්චිත කාර්යවල තහවුරු පාඨ උපුටාදැක්වීම් දියුණු කරයිද යන්නයි. පිළිතුර හොඳ, නැත හෝ ප්‍රශ්න වර්ගය අනුව විය හැක. ක්‍රම හා සීමා ප්‍රසිද්ධ නම් සියල්ල අගනේය. එක් එකතුවක දියුණුව මුළු බෞද්ධ සාහිත්‍යයේ විශ්වාසය නොපෙන්වයි. මූලාශ්‍ර සෙවිය හැකි, දෝෂ නිවැරදි කළ හැකි හා නොදන්නා පිළිතුර පිළිගන්නා විට විශ්වාසය වර්ධනය වේ. සුමටකම හා විශාලත්වය පමණක් ප්‍රඥාව නොවේ.
ප්‍රධාන කරුණු
- RAG සෙවීම හා ජනනය වෙන් කළත් නිවැරදි භාවිතය සහතික නොවේ.
- එක් එක් මූලාශ්‍රයේ පැවැත්ම, නිශ්චිත තැන හා ප්‍රකාශයට සාක්ෂියක්ද යන්න බලන්න.
- කුඩා නියමුවට පහසු සාර්ථකත්ව පමණක් නොව වැරදි පදනම් හා නොපිළිතුරු ප්‍රශ්නද ඇතුළත් කරන්න.
මූලාශ්‍ර සහ වැඩිදුර කියවීම
සබැඳි මුල් පර්යේෂණ, පාඨ හෝ ආයතනවල නිල පිටු වෙත යයි. ප්‍රවේශ සහ නැවත භාවිත කොන්දේසි වෙනස් විය හැක.
- Retrieval-Augmented Generation for Knowledge-Intensive NLP TasksLewis et al. / arXiv, 2020
මුල් RAG ව්‍යුහ ලිපිය; ප්‍රතිඵල බෞද්ධ පාඨවලට ස්වයංක්‍රීයව අදාළ නොවේ.
- Enabling Large Language Models to Generate Text with CitationsGao et al. / EMNLP, 2023
ALCE ඇගයීම් පද්ධතිය හා මූලාශ්‍ර සහිත පිළිතුරු ලිපිය.
- LongCite: Enabling LLMs to Generate Fine-grained Citations in Long-context QAZhang et al. / arXiv, 2024
දිගු සන්දර්භයේ නිශ්චිත උපුටාදැක්වීම්; අපගේ අනාගත මෙවලමේ විශ්වාසනීයත්වය නොපෙන්වයි.
- Access PoliciesBuddhist Digital Resource Center
වෙනස් ප්‍රවේශ කොන්දේසි පිළිබඳ උදාහරණය.
- Recommendation on the Ethics of Artificial IntelligenceUNESCO, 2021
වගවීම, අයිතිවාසිකම් හා සංස්කෘතික විවිධත්වය සඳහා ප්‍රතිපත්තිමය මූලාශ්‍රය.
AI සහාය ඇතිව Matreya සකස් කළ සංස්කරණ ලිපියකි. බාහිර විද්‍යාත්මක සම විමර්ශනයකට ලක් වී නැත. ස්වාධීනව තහවුරු කරගැනීමට මූලාශ්‍ර ලබාදී ඇත.
සංස්කරණ ප්‍රතිපත්තිය · දෝෂයක් දන්වන්න හෝ අතිරේකයක් යෝජනා කරන්න
